以研促教 学科育人：dota2南京师范大学附属小学预测开展综合大组研修活动

5月30日下午，南京师范大学附属小学的综合学科老师齐聚四牌楼校区，参加大组教研活动。

本次大组教研活动由体育组承办，首先是王宇轩老师带来的《篮球—原地高低姿运球》

王老师这节课首先通过示范、讲解向学生展示高低姿运球的动作要领和技术要求，让学生对技术动作有一个清晰的认识。再将高低姿运球分解成两个部分，逐步去体会各个运球姿势的特点。通过各种器材开展各种形式的游戏和比赛，在实践中运用高低姿运球，并在音乐的节拍中找到运球的节奏，大大提高了学生实际运用能力。并通过提问、引导等方式，激发学生学习兴趣，积极主动的参与学习。让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球原地高低姿运球的技巧。

第二节课是宋波老师带来的《前滚翻》，宋老师本节前滚翻课程，采用游戏方法贯穿全课，让学生在轻松愉快的氛围下积极学习本节课内容！课中做到和孩子们一起探讨发现教学的重难点，并一起攻克。学生间、师生间相互交流，相互学习，相互pk。课堂中对积极学习，善于思考的同学及时给予小红花奖励，极大的激发学习兴趣并带动了课堂积极学习的氛围。

体育组任智老师对两位老师的课进行了点评，王老师采用多种有趣的游戏和比赛将原本枯燥无味的运球训练变得有趣起来，大大提升了学生练习的积极性和主动性。本节课通过利用音乐的节拍来让孩子找到适合的运球节奏，运用功能圈和标志桶等器材，在保证趣味性的同时还大大提高了学生的运球技术能力。

宋老师的课教学方法得当：老师采用了示范、讲解、练习等多种教学方法，让学生们更好地理解和掌握前滚翻的动作要领。同时，老师还注重让学生们进行实践练习，通过反复练习来提高学生们的技能水平。在实践练习过程中，老师一直强调安全问题，并在一旁进行指导和保护，确保学生们的安全。这让学生们在学习过程中感到放心，也提高了学生们的学习积极性。希望在今后的体育课中，能够继续保持这样的教学水平，让学生们在体育课中得到更好的锻炼和提高。

教研最后，课程研究中心副主任钟树对本次体育组承办的活动提出了肯定和赞扬，并提出每个教研组要立足学科本质，从学科立场出发，进一步深化“三小三有”的课堂教学模式，在跨学科视域下，体现学用合一、知行合一，达成深度学习与素养的目标。

（南京师范大学附属小学 王宇轩）