2008年5月14日下午，南师附小科研处主持开展了校“十一五”教师个人课题培训活动。通过培训，老师们进一步了解什么是个人课题，个人课题研究的内容与方法，科研处还为老师们拟定了许多富有附小特色的个人课题，供老师们参考与选择，例如：保护学生的童心的案例研究；师爱在班级管理中的实践研究；“ARCS学习动机设计模型”与学科课程有机结合中的评价模式研究；“以小见大”数学思维方法的探究；校本课程“科学探索”的思维方法的探究等。
目前，学校已有4项省级、16项市级、2个区级个人课题，五十岁以下的老师都将有自己特色个人课题，有的个人课题就是学校总课题的子课题。教师个人课题的申报将使学校教科、教研工作再上新台阶。
